Καλή διασκέδαση , καλή όρεξη και μη ξεχνάτε ότι περιμένω και την άποψή σας .
Μετά και από το σημερινό video , νομίζω ότι έχουμε ξεφύγει λιγάκι , αλλά δεν πειράζει είναι για καλό σκοπό . Πατήστε εδώ για να δείτε έναν πρακτικό-μαθηματικό τρόπο κοπής ενός κέικ , προκειμένου να παραμένει φρέσκο για πολλές μέρες μέσα στο ψυγείο . Βέβαια απαραίτητη προϋπόθεση, για να είναι το video χρήσιμο, είναι να τρώγεται το κέικ λίγο - λίγο , κομμάτι- κομμάτι , κάθε μέρα , αφού μόνο τότε τίθεται θέμα αν είναι φρέσκο ή όχι .
Καλή διασκέδαση , καλή όρεξη και μη ξεχνάτε ότι περιμένω και την άποψή σας .
0 Comments
Μιας και καλοκαιριάζει , λέω να το ελαφρύνουμε λίγο , αν και κάποιοι ακόμη ''διαβάζουν'' . Τα εισαγωγικά μπήκαν κατά λάθος ... Πάμε όμως να δούμε πως η φύση και ειδικότερα οι μέλισσες καταφέρνουν να μεγιστοποιήσουν τη χωρητικότητα της κυψέλης , με όσο το δυνατόν λιγότερο παραγόμενο κερί από αυτές, έχοντας ως δεδομένο ένα συγκεκριμένο χώρο . Αυτό αποτελεί ένα κατεξοχήν Μαθηματικό πρόβλημα εύρεσης μεγίστου μιας μεταβλητής y συναρτήσει μιας μεταβλητής χ . Απολαύστε εδώ την απλότητα της φύσης , περιμένω σχόλια . Αυτή τη φορά είπα να το ελαφρύνω λίγο το θέμα και να χαλαρώσουμε . Μη νομίζετε, όμως ότι θα ξεφύγω από τα Μαθηματικά, είναι μοιραίο να τα συναντάτε παντού , εξάλλου μη ξεχνάτε ότι είστε στο Commonmaths . Στο cartoon , θα δείτε τον Ντόναλντ Ντακ να ανακαλύπτει τη μαγεία των Μαθηματικών καθώς περιπλανιέται στη Μαθηματοχώρα. Μαζί του θα γνωρίσετε τον αριθμό της χρυσής τομής , που είναι παντού στη φύση και όχι μόνο . Πατήστε εδώ για να δείτε το VIDEO 13 . Καλή διασκέδαση . Ααα.... και μη ξεχνάτε ότι περιμένω σχόλια. Μερικοί λένε ότι η σωστή επιλογή ενός δώρου δεν αρκεί για να εντυπωσιάσει τον εορτάζονται . Πρέπει να δείξουμε ιδιαίτερη προσοχή στο κουτί , που θα το βάλουμε ,αλλά και στο χαρτί που θα το τυλίξουμε. Εδώ λοιπόν θα δείτε έναν άκρως οικονομικό- Μαθηματικό τρόπο για να τυλίξετε τα δώρα σας. Τώρα θα μου πείτε αυτό μας μάρανε , ε λοιπόν μη ξεχνάτε ότι οι λεπτομέρειες κάνουν τη διαφορά. Με αφορμή ένα διαδικτυακό σεμινάριο που παρακολουθώ , από το Stanford University , με θέμα τη Διδακτική των Μαθηματικών , βρήκα ένα video που πραγματικά αξίζει να το παρακολουθήσετε . Το θέμα του είναι <<τι χρειάζεται ένα παιδί για να γίνει καλός μαθητής>> . Πιστέψτε με τα όσα λέγονται θα σας προβληματίσουν. Στο μέλλον θα ανεβάσω και άλλο ανάλογο υλικό. Για να δείτε το video 11 πατήστε εδώ. Αυτή τη φορά δεν ανέβασα ένα μικρό video , αλλά ένα ντοκιμαντέρ με θέμα τον Αρχαίο Έλληνα Φιλόσοφο , Πυθαγόρα τον Σάμιο . Βέβαια δεν είναι ένα απλό ντοκιμαντέρ. Ο τρόπος , που ο Γιώργος Χατζηβασιλείου (σκηνοθέτης - σεναριογράφος ) παρουσιάζει το θέμα είναι αρκετά διασκεδαστικός (animated) , με αποτέλεσμα ο ακροατής να περνά ένα εποικοδομητικό μισάωρο .Τελικά όλα τα πράγματα θέλουν τον κατάλληλο τρόπο για να εμπεδωθούν. Το video θα το δείτε εδώ . Όποιος έχει διδάξει σε τάξη , γνωρίζει πολύ καλά ότι για να πετύχεις τον σκοπό σου , δηλ. τη μετάδοση της γνώσης , πρέπει να επιστρατεύσεις όλες τις μεθόδους διδασκαλίας. Ένα από τα πολλά όπλα του καθηγητή είναι το χιούμορ και όχι μόνο. Στα video που προτείνω εδώ βλέπουμε δύο καθηγητές διαφορετικής εποχής να διδάσκουν τους μαθητές τους με έναν εντυπωσιακό αλλά κυρίως αποτελεσματικό τρόπο . Σας το έχω ξαναπεί , μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις, πόσο μάλλον ένα video . Στο νέο video, που παρουσιάζω βλέπουμε με έναν απλοϊκό τρόπο τον υπολογισμό του Εκύκλου μέσω του Ετριγώνου. Είναι ένα μικρό αλλά αρκετά κατατοπιστικό video που αξίζει να το παρακολουθήσετε. Πατήστε εδώ. Έχετε σκεφτεί , κάποιος να σας πάρει μέσα από το σπίτι ένα οικογενειακό κειμήλιο , μία παλιά αντίκα των προγόνων σας και καλά για να τα δει ; Έπειτα βλέποντας ότι δεν τα επιστέφει , το πιο λογικό είναι τα ζητήσετε πίσω. Εδώ έχουμε το παράλογο της υπόθεσης , επειδή το σπίτι έχει λίγη υγρασία ή λίγη σκόνη και μπορεί να χαλάσουν , σας λέει ότι δεν σας τα δίνει και όποτε θέλετε μπορείτε να τα δείτε ή να σας τα δανείσει για λίγο. (χάρη σας κάνει). Κάπως έτσι σκέφτηκε ο Τόμας Μπρους , κόμης του Έλγιν , πρέσβης της Οθωμανικής αυτοκρατορίας από το 1799 έως το 1803 και αφαίρεσαι τα Μάρμαρα του Παρθενώνα με σκοπό τη μέτρηση και αποτύπωσή τους σε σχέδια. Έπειτα το Βρετανικό κράτος απαντώντας στο αίτημα της Μελίνας Μερκούρης το 1983 , ως Υπουργός Πολιτισμού , να επιστραφούν , ισχυρίστηκε ότι δεν υπάρχει κατάλληλος χώρος για να τα εκθέσουμε. Μόλις , φτιάξαμε το Μουσείο της Ακρόπολης, το Βρετανικό Μουσείο , πρότεινε να μας τα δανείσει , αρκεί η Ελληνική κυβέρνηση να αναγνωρίσει το δικαίωμα ιδιοκτησίας τους στο Βρετανικό Μουσείο. Μια ομάδα , λοιπόν, νέων με την υποστήριξη επωνύμων πήραν τη πρωτοβουλία να ξεκινήσουν μια καμπάνια, μέσω του διδικτυακού τόπου bringthemback.org για την επιστροφή των κλεμμένων Μαρμάρων του Παρθενώνα. Το video που ανέβασα είναι αρκετά πρωτότυπο και διασκεδαστικό , αλλά αποτελεί αφορμή για να ευαισθητοποιηθούμε και να διαμαρτυρηθούμε για άλλη μία μεγάλη αδικία που έχουμε υποστεί.
Με μία ανάσα κατάφερε κάτι που είναι δύσκολο να το δεχτεί ο ανθρώπινος νους.
Προσοχή αυτό που θα δείτε είναι άκρως επικίνδυνο και δεν πρέπει να το προσπαθήσετε . Στην Ελλάδα, που το μήκος των ακτών είναι 13.676 χλμ. από τα μεγαλύτερα παγκοσμίως σε σχέση με την έκτασή της (131.957τ.χιλ.) , ο κίνδυνος που διαθέτει ο πληθυσμός μας από τους πνιγμούς είναι μεγάλος , για αυτό καλό είναι να προσέχουμε όταν κολυμπάμε χωρίς να κάνουμε επικίνδυνα παιχνίδια. Τέλος το κήρυγμα , απολαύστε το video Σήμερα έχω αισιόδοξη διάθεση, παρόλο που είναι Μ. Εβδομάδα και θυμόμαστε τα Πάθη του Χριστού. Απλά σκέφτηκα ότι η ζωή γύρω μας, μας στέλνει τόσα αισιόδοξα μηνύματα και εμείς αναλωνόμαστε με διάφορα μικρά , τα οποία τα αφήνουμε να μας χαλάνε .
ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ Έχετε σκευτεί το μέγεθος και την πολυπλοκότητα, που μπορεί να έχει μια φωλιά μυρμηγκιών και αν ναι πως μπορεί να αποδοθούν χωρίς να καταστραφεί;
Η απάντηση είναι στο video που βρήκα, το οποίο πραγματικά αξίζει να δείτε. Γνωρίζετε το ιδιαίτερο ενδιαφέρον που δείχνει το site για τα origami , δείτε λοιπόν τη δουλειά ενός καλλιτέχνη , του Sipho Mabona, πως σκέφτηκε να παρουσιάσει την κατασκευή origami ρινόκερου και όχι μόνο , αφού από την ιστοσελίδα του θα βρείτε και άλλα περίτεχνα έργα τέχνης.
Μόλις ανέβασα μια νέα υπηρεσία του Commonmaths , προκειμένου να κάνω την πλοήγησή σας διασκεδαστικότερη. Θα παρουσιάζω διάφορα video, αφού πέρα από την κατάκτηση της Μαθηματικής γνώσης , πρέπει να χαλαρώνουμε και λίγο. Ελπίζω να σας φανούν αρκετά ενδιαφέροντα.
Μόλις ανέβασα ένα αξιόλογο video που δείχνει , πως να σχεδιάζουμε το Πυθαγόρειο σπιράλ . Σας προτείνω να το δείτε και να προσπαθήσετε να το φτιάξετε και εσείς . Περιμένω τα σχόλιά σας.
|
Δημήτρης Ε. Κοντόκωστας Εκπαιδευτικός Μαθηματικός ΑΡΧΕΙΑ
October 2019
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ
All
|